Beskrivning:
Författarna återger en berättelse om den ettåriga folkhögskolekursen Framtidens by som ett exempel på lärande för att stärka människor som medskapare av en cirkulär omställning. Artikeln visar hur globala systemfel kan mötas i lokal handling genom att frigöra landsbygdens ledarskap. En sådan rörelse kan komplettera andra stora förändringar som behövs för att uppnå cirkularitet, vad gäller såväl lagar och policies som synsätt och tänkande.
Artikeln ingår i projektet “Framtidens gröna praktiker? Ekoprenörskap och Socialt entreprenörskap i en Cirkulär Ekonomi”.
Omslagsbild: David Furuholm
